Desde las Escuelas, con voz propia: llamado a repensar la USICAMM desde los Consejos Técnicos Escolares

Región Bajío Norte, Michoacán, 30 de mayo de 2025. — En un pronunciamiento claro y directo, el profesor J. Jesús Tavárez Nieto exhortó a las y los docentes de Michoacán y del país a aprovechar las Sesiones de Consejo Técnico Escolar (CTE) como espacios estratégicos para analizar y debatir de forma crítica el funcionamiento de la USICAMM (Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros) y su operación a través de la UESICAMM.

“Ha llegado el momento de analizar a fondo las debilidades de este modelo y construir una propuesta que esté verdaderamente acorde a los nuevos tiempos para los procesos de ingreso, promoción, ascensos y cambios de adscripción en el magisterio”, subrayó Tavárez Nieto, desde la Región Bajío Norte de Michoacán.

El planteamiento es contundente: desde las escuelas y centros de trabajo —donde se vive la realidad educativa cotidiana— deben emerger propuestas escritas, elaboradas por los propios maestros y dirigidas a las autoridades federales y estatales, en torno a la urgente necesidad de eliminar la USICAMM.

Tavárez Nieto criticó la desconexión entre quienes están comisionados en instancias sindicales o administrativas y quienes trabajan directamente en las aulas y comunidades escolares. “Los que están comisionados tienen una óptica muy diferente a lo que pensamos los trabajadores de la educación que estamos en las escuelas y centros de trabajo”, afirmó.

El docente llamó a convertir los CTE en espacios auténticamente democráticos de reflexión y expresión del magisterio, donde se escuchen todas las voces y se construyan consensos desde la base.

“La lucha sindical debe partir de los centros de trabajo y consolidarse a través de una estrategia general de lucha que cuente con el consenso de la base, respaldo social y fundamentos sólidos que permitan exigir respeto y atención de todas las instancias”, puntualizó.

En su mensaje, también advirtió sobre los riesgos del chantaje político y de la criminalización del movimiento magisterial: “Nos puede llevar al precipicio”.

Finalmente, reafirmó la dignidad y conciencia crítica del magisterio: “Los trabajadores de la educación somos seres pensantes, no corderos”.

Con este llamado, J. Jesús Tavárez Nieto busca encender el debate y movilizar una reflexión colectiva y organizada que ponga al centro la voz de quienes sostienen la educación pública desde sus cimientos: las maestras y los maestros de México.