SNTE Sección 18 condena actos vandálicos de la CNTE en su sede nacional

Morelia, Michoacán, 9 de junio de 2025. — La Comisión Ejecutiva de la Sección 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) manifestó su rechazo total a los hechos violentos ocurridos en la sede nacional del sindicato, ubicada en la Ciudad de México, donde integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizaron acciones vandálicas.

A través de un comunicado oficial, la organización sindical condenó enérgicamente el uso de la violencia como vía de lucha política, social o gremial, calificándolo como un atentado no sólo contra el patrimonio del magisterio, sino también contra los principios que rigen a una organización legal y democrática.

“El problema no es el SNTE; el problema es la violencia como método de lucha. La educación y la sociedad deben estar por encima de intereses particulares”, expresó Héctor Astidillo Garcia, Presidente de la Comisión Ejecutiva de la Sección 18 en su pronunciamiento.

La representación sindical reafirmó su respaldo absoluto al secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, destacando su liderazgo y compromiso con la defensa de los derechos laborales de los trabajadores de la educación.

Además, recordó que el SNTE es una organización nacional que se rige por el diálogo, la negociación y la consulta directa con sus agremiados. Gracias a este enfoque —subraya— se han logrado avances importantes como mejoras salariales, procesos de basificación y condiciones laborales más dignas.

Aunque reconocieron que comparten algunas demandas legítimas del magisterio disidente, los dirigentes de la Sección 18 enfatizaron que nada justifica la destrucción de instalaciones sindicales ni la afectación al derecho de niñas, niños y jóvenes a recibir educación.

Finalmente, exigieron a las autoridades competentes que se investiguen los hechos, se deslinden responsabilidades y se apliquen sanciones conforme a derecho, ya que la sede sindical representa un bien común del gremio magisterial.